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安全365丨石化高技校:模擬防疫場景 筑牢抗疫防線
概要:
班級學(xué)生測溫
為進(jìn)一步強(qiáng)化常態(tài)化疫情防控和提升疫情應(yīng)急處置能力,5月11日,石化高技校組織新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。對于此次演練學(xué)校高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室人員、疫情防控應(yīng)急處置工作專班相關(guān)人員、四個班級學(xué)生等共160余人參加演練,學(xué)生處李謀順主任任演練現(xiàn)場指揮。為保證疫情防控應(yīng)急演練效果,5月10日,副校長劉敬峰對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。
模擬:發(fā)熱學(xué)生規(guī)范佩戴口罩,轉(zhuǎn)運(yùn)至學(xué)校臨時留觀點
模擬:學(xué)生在臨時留觀點進(jìn)行體溫復(fù)檢
此次演練結(jié)合學(xué)校實際情況,模擬在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生、出現(xiàn)密接次密接者、出現(xiàn)新冠肺炎陽性人員、出現(xiàn)聚集性疫情等四個場景,涉及教學(xué)樓、臨時留觀點、人員轉(zhuǎn)運(yùn)車輛等多個區(qū)域。按照四個不同場景,分別對疫情報告、相關(guān)人員減少流動進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)、病員送醫(yī)、人員隔離、場所消毒等各環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬演練。演練過程中人員分工明確,師生配合密切,演練圓滿完成。
模擬:校內(nèi)人員停止流動,班主任進(jìn)行心理疏導(dǎo)
模擬:校內(nèi)人員停止流動,規(guī)范佩戴口罩
21機(jī)電3班班主任黃欣帶領(lǐng)班級學(xué)生參加了“在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生”場景應(yīng)急處置演練,她高興地表示,通過模擬場景,班級中每位學(xué)生不僅熟悉了應(yīng)急處置各環(huán)節(jié),而且全體師生也更加了解相關(guān)場景的應(yīng)急處置流程,是一次很有意義的演練。
模擬:學(xué)校工作人員和學(xué)生穿戴防護(hù)服,由專車轉(zhuǎn)運(yùn)到定點醫(yī)院
模擬:全體師生轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離點集中隔離
22海灣化學(xué)春季班班主任王科椋也帶領(lǐng)班級學(xué)生成功完成“校內(nèi)出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置”演練。通過演練,他們進(jìn)一步掌握了從疫情報告、封閉校園、人員靜止等疫情防控應(yīng)急處置流程,“這些實用場景演練能切實保障我們在突發(fā)疫情來臨時的生命安全,讓我們能做到服從命令,聽從指揮,沉著應(yīng)對,切實增強(qiáng)我們的自我保護(hù)和應(yīng)對疫情突發(fā)事件能力。”王科椋說。
模擬:環(huán)境消殺組對所在教室進(jìn)行通風(fēng)消毒
下一步,石化高技校將結(jié)合實際,進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案,組織開展好應(yīng)急演練,讓師生熟練掌握應(yīng)急處置流程,人人成為應(yīng)急處置和防疫要求明白人。學(xué)校還將進(jìn)一步加強(qiáng)與教育、疾控、公安、定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)相關(guān)部門聯(lián)系,充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用,確保出現(xiàn)疫情能夠第一時間響應(yīng)、各部門銜接配合順暢、疫情處置科學(xué)高效,進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置水平,確保全校師生身體健康。
模擬:按照屬地領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)要求,解除相關(guān)管控
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